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宁波恒航教师培训课程

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教师资格证的报考条件
 
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
2015年,教师资格证考试改革正式实施,打破教师终身制且五年一审,改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科,本科能报考。成考,自考,网络教育学历,需要毕业才能报考,改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加*统一考试,方可申请教师资格证。
2018年9月,教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政*统一印制,社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

2015年,教师资格证考试改革正式实施,打破教师终身制且五年一审,改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科,本科能报考。成考,自考,网络教育学历,需要毕业才能报考,改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加*统一考试,方可申请教师资格证。

2018年9月,教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政*统一印制,社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。


为什么越来越多的人考教师资格证(优势)


申请试听
教师待遇好福利多

教师工资不低于公务员,待遇稳定,福利有*,教师拥有"双休"加寒暑假的超长假期,教师工作环境也相比其他职业更舒适,无论软件、硬件、基础设施还是室内外环境。

专业培训
教师工作性质稳定

教师职业优势是不辛苦,离家近,工作稳定。我国自古以来儒学当道,所以倡导尊师重教,整个社会对老师尊重程度特别高。所以当老师以后,社会地位比较高。受家长和学生尊重。

0元复训
教师未来发展前景不错

 教师管理制度逐渐完善;激励措施:提升待遇,重点扶持乡村教师;高校教师队伍规范:教师职称监管加强;教师法新规定明确要求要保护教师的合法权益,提高薪资水平。

就业服务
找工作的加分项

在编教师、特岗教师、三支一扶中的支教、私立学校、教育机构公务员*生服务西部计划。总之,考一张教师资格证,可以敲开这六大职业的大门。

教师资格证有着怎样的价值与作用


  • 多元多维的浸入式学习
    民办学校

    1编制是公办学校,但是现在仅凭借公办学校已经不能满足当下的教育,所以很多的民办学校如雨后春笋般出现。虽然说工作没有教师编那么稳定,但是薪资高是很吸引人的。但是想去这样的学校任职,教师资格证是必须的。一

  • 全程陪伴式引导
    培训老师

    现在不仅*重视教育,家长也重视教育,所以课后培训变成了大趋势,因此市面上出现了大量的不同类型的培训学校,而培训老师也越来越紧缺。随着培训机构越来越正规,想要做一名培训老师也是需要教师资格证的。

  • 共同超越的能量和信心
    特岗教师

    特岗教师是*发放的,并且工作人员的工资也是由当地的财政*负责的,虽然没有编制,但是待遇还比普通的编制要好,而且特岗教师虽然服务期间没有编制,但是期满后,是可以直接转为编制教师的。




适合报考教师资格证的人群


01
师范类院校学生

师范类专业由于学习相关的知识,易于理解考试内容,在平时的课程会有试讲安排或者去学校实习,所以考试通过的可能性比较大,而且在教师招聘的过程中占有一定优势(部分学校只招聘师范类院校毕业生)。

师范类院校学生去考教师资格证是有一定优势的,基本上可以说是人手一本,有的人甚至考取多本,只为能够随心选择。

02
年龄在30岁以下

教师资格证考试的报考条件其实是比较宽松的,但是教师招聘是有年龄要求的。大多数地区要求报考教师年龄在30周岁以下,还有些地区要求再35周岁以下,研究生、博士生也可能40周岁/45周岁以下,具体的还是需要看招教公告,但是记住一条准没错,想考教师要趁早!

03
学历合格

随着教师资格证热度以及含金量的增加,各省对报考教师资格证的学历条件要求越来越高:

高中教师资格证只有本科及其以上学历可以报考;

初中教师资格证大概有一半省份需要本科以上学历才可以报考;

小学教师资格证专科及其以上学历就可以报考;


备考教师资格证常见热点问题


  • 1 需要准备哪些资料?
  • 2 报名流程是什么样的?
  • 3 教师国考面试6个步骤分别是怎样?
  • 4 没有经验如何准备国考面试?
  • 5 非本地户籍考生需要什么条件?
  • 6 非师范专业能报考教师资格证吗?
教师就业方向广泛


  • 培养目标 考教育岗类的公务员 icon

    在每年的公务员招录考试中,拥有教师资格证在报考教育局这样的单位会更加具有竞争力。

  • 就业方向 成为公立学校的代课教师 icon

    代课教师一般是在公办学校上岗但没有教育局编制的临聘教师,主要是学校发工资,福利待遇少于编制教师。



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